让写作从“表达”走向“交流”——“读者意识”下的高考写作教学例谈

摘要：

近年来,随着写作教学研究的深入,人们逐渐认识到,以“作者为中心”的“重表达”的写作教学存在自说自话等问题,越来越多的人倾向于写作教学应该向“重交流”方向转变,“为读者而写”的写作观是当下国内外写作教学课程改革的主流趋势之一.荣维东在《交际语境写作》中提到:“作者想写什么和想怎么写,不仅受自己主观愿望的制约,还受制于心中的对象,这就是读者意识.”

在线出版日期：2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70