欲握玫瑰,必承其伤
近日,教育部明确发文确定:教师有适当惩戒学生的法定职权.对此,社会各界议论纷纷,而我却暗暗松了口气.
作为一名教师,首先我要感谢教育部对我们工作的认同与支持.并且我要明确表明我的观点:欲握玫瑰,必承其伤,孩子们只有多受磨练方能茁壮成长.
2020-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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2020-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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