"范式"构建知识支架,"做中学"习得写作方法 ——高中生作文能力提升的策略剖析
写作能力是高中生必须掌握的关键能力之一.写作能力的提升,需要教师有意识地引导学生逐步厘清写作知识,掌握写作结构,有序锻炼写作方法,从而促进其写作思维提升.笔者结合教学实践,借助部分教学案例(片段),剖析了"范式"构建知识支架,"做中学"习得写作方法的一些基本策略.
2020-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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