思考应纵深推进,不可表面滑行——提升高中议论文写作的关键点

摘要：

[教学缘起]
目前,高中生议论文写作存在的显著问题:许多学生的议论文过于平面化,思考停留在浅层面,观点不明确.究其根本,是因为没有概念厘定的意识和概念分析的方法.想要让思考纵深推进,劈开平面化,需要进行写作思维指导,为学生提供分析思考的武器.在这堂课上,我尝试寻找解决这个问题的抓手.

机标关键词：纵深推进、表面、滑行、提升、议论文写作、平面化、分析的方法、学生、写作思维、概念厘定、分析思考、高中生、意识、武器、浅层、教学

分类号：G63;H31

在线出版日期：2020-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：70-76