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"不进位加,不退位减(2)"教学设计

引用
[教学内容] 《珠心算》第二册44页内容. [教学目标] 一、理解100以内不进位加法、不退位减法的算理,掌握其拨珠方法(从高位算起,相同数位上的数相加减). 二、在操作、观察、思考中培养学生的运算能力、思考能力、应用意识. 三、在珠心算活动中,逐步养成良好的学习习惯,在与同学合作交流中获得成功的体验,进一步增强对珠心算学习的兴趣和自信心.

教学设计

G633.8;G434;H195.3

2023-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

28-30

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珠算与珠心算

1672-0288

23-1511/O1

2023,(2)

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