"不进位加,不退位减(2)"教学设计
[教学内容]
《珠心算》第二册44页内容.
[教学目标]
一、理解100以内不进位加法、不退位减法的算理,掌握其拨珠方法(从高位算起,相同数位上的数相加减).
二、在操作、观察、思考中培养学生的运算能力、思考能力、应用意识.
三、在珠心算活动中,逐步养成良好的学习习惯,在与同学合作交流中获得成功的体验,进一步增强对珠心算学习的兴趣和自信心.
教学设计
G633.8;G434;H195.3
2023-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
28-30