建构教学法模式下高校思想政治教育实效性提升路径探讨
高校思政课程的目的在于提高大学生思想道德修养,树立正确的人生观和价值观.高校过于重视教师的主体地位,忽略了学生的个体价值,导致学生对学习兴趣不高,学习效率下降也是一大问题.如今,高校基于建构教学法并结合现有教学理论,对传统教学进行相应的改革和发展,并调整学生和教师的关系,突出学生的主体地位,改善学习环境.最终达到提升大学生思想道德修养,树立正确的人生观和价值观的目的.
高效思政课、教学模式、创新发展、建构主义
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G641;G410;D64
2022-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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