10.3969/j.issn.1007-3825.2016.14.129
关于新形势下完善"导师带徒"培训考核体制的思考
在很长一段时期内,"导师带徒"都是实施员工岗位培训的主要方式.在导师"传、帮、带"的作用,新职工的岗位能力将得到有效提升.但是随着科学与生产条件的不断进步、员工综合素质的不断提升,传统的"导师带徒"已经不能满足当前岗位人才需求,如何完善新时期的"导师带徒"培训机制,已成为组织管理者必须面对的重要课题.本文从三个角度分析了"导师带徒"培训考核体制完善的有效途径,旨在为提高"导师带徒"效率提供有益的理论参考.
导师带徒、培训考核、体制完善
G64;G71
2016-07-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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