10.3969/j.issn.1007-3825.2016.14.089
多媒体实案分析教学法在展示陈设设计课程中的应用
本文从促进展示设计课程教学改革,提高学生学习的积极性、主动性为出发点,将多媒体实案分析教学法运用到展示陈设设计课程中,通过教学方法改革在实践教学中的应用大大改善学生的学习状态,从而提高教学质量,对展示陈设设计教学改革的不断深化和改进有着积极的参考价值.
展示陈设设计、多媒体、实案分析教学法、教学改革
G42;TP3
2016-07-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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