高职院校大学语文尴尬之现状

摘要：

大学语文是具有人文性、审美性、工具性、创新性的基础课程,本应在提高人才培养质量方面发挥应有的作用,但在高职院校却面临着不受学生重视、课程资源与学生实际需求相距甚远、日趋边缘化等尴尬之现状.

关键词：高职、大学语文

分类号：H31;G71

在线出版日期：2015-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：162