10.3969/j.issn.1674-3202.2007.10.008
加强高校"两课"实效性的对策探讨
本文对开设思想政治理论课的情况进行了调查分析,指出学生对思政课的教学效果的总体评价尚好,但存在不尽人意的地方.提出了增强思想政治理论课实效性,须从转变理念;改进教学方式;构建注重实效的评估体系的对策.
问卷调查、对策、探讨、"两课"教学
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G41(思想政治教育、德育)
广州市属高校两课研究会科研项目
2008-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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