试论"图表法"在公文写作教学中的功用

摘要：

"图表法" 在公文写作教学中不但能增加课堂教学的生动、有趣,而且能更有效地帮助教师讲解,使有关知识要点一目了然,形象、直观;能化繁为简,变抽象为形象,便于理解,易于记忆;能简捷地向学生展示相对完整的知识结构,有利于学生的学习和智慧开发,从而达到加强课堂教学效果的目的.

关键词：图表法、公文、教学、功用

所属期刊栏目：27

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2007-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：78-81