10.3969/j.issn.1674-3202.2007.08.015
面向对象程序设计课程中的访问控制和方法覆盖的剖析
本文结合基于Java语言的面向对象程序设计课程的教学实践,指出了目前参考书中存在的对概念阐述不够深入详细,从而造成学生对概念理解困难甚至理解错误的现象.并以访问控制和方法覆盖为例,总结和说明了在该课程教学过程中应该注意的问题和采用的方法.旨在帮助教师更好地完成该课程的教学,从而使学生更好地掌握面向对象程序设计的概念和方法.
面向对象、Java语言、访问控制、方法覆盖
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TP311.1(计算技术、计算机技术)
广东省自然科学基金0630433;华南农业大学人才引进基金2005K099
2007-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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