10.3969/j.issn.1674-3202.2007.08.010
研究性教学方法在《旅游经济学》本科教学中的运用
探讨了研究性教学方法在《旅游经济学》本科教学中的具体运用,主要有案例教学、课堂讨论、专题讲座和实地调研.从学生的平时表现和反馈意见看,研究性教学取得了比较明显的积极效果.如学生的学习积极性显著提高,学习主动性增强;学生对本学科前沿研究领域的认识和了解加深,知识面拓宽;学生对现实旅游经济世界的认识和把握能力得到锻炼,描述和解释现实问题的能力增强;学生的研究性思维初步形成,发现问题和概括提炼观点的能力显著提升,等等.此外,作者在教学实践中也发现了一些亟待研究解决的问题,如学生的理论素养与研究性教学的要求之间存在一定差距;研究性教学的手段和目标与系统化的教学要求之间可能产生错位.
研究性教学、旅游经济学、本科教学
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G642.0(高等教育)
2007-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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