10.3969/j.issn.1674-3202.2007.08.008
新课标理念下师范生英语教学设计能力的培养
新课程改革和主体教育理念需要教师改变传统的教学行为,师范院校加强毕业生教学设计技能的培养势在必行.应用微格教学法建立的现代小学英语教学设计评价体系,有效地提高了毕业生的教学能力,为实现师范院校英语师资职前培养的"零距离适应期"奠定了扎实的基础.
新课标、教学设计、师资培训、微格教学
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G642(高等教育)
广东省教育理论和实践体系研究项目D03
2007-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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