新课标理念下师范生英语教学设计能力的培养

摘要：

新课程改革和主体教育理念需要教师改变传统的教学行为,师范院校加强毕业生教学设计技能的培养势在必行.应用微格教学法建立的现代小学英语教学设计评价体系,有效地提高了毕业生的教学能力,为实现师范院校英语师资职前培养的"零距离适应期"奠定了扎实的基础.

关键词：新课标、教学设计、师资培训、微格教学

所属期刊栏目：27

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省教育理论和实践体系研究项目D03

在线出版日期：2007-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35