论中学物理改革与大学物理改革的衔接和谐性

摘要：

分析了目前中学物理改革与大学物理改革之间衔接的矛盾:课堂培养模式的矛盾,专业化分流与创新教育之间的矛盾,教学内容选择的矛盾,提出具有延续性与扩展性的教学模式、淡化专业分工思想、新增高新物理科学与技术教学章节的建议.

关键词：物理改革、培养模式、和谐性

所属期刊栏目：27

分类号：O4(物理学)

在线出版日期：2007-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27