病理学教学的发展与运用

摘要：

随着病理学教育改革的不断深入,并逐步走向多媒体化、网络化、强调学生的主体地位等,传统的教学方式受到巨大的冲击.为了进一步提高病理学教学质量,改善教学效果,结合病理学直观性和实践性极强的特点,如何把握病理的发展方向,并合理地把握其与传统教学方式结合的平衡点,是每个病理学教师亟需思考与解决的问题.

关键词：多媒体、网络化、双语、病理教学

所属期刊栏目：27

分类号：R35-42(人体生物物理学)

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44