八年制临床医学专业"243"型课程体系的构建与实施

摘要：

适应新的医学模式转变,我校制订了八年制临床医学专业培养目标和人才培养方案,构建"243"型课程体系.开办3年来,我校积极采取各项措施保障"243"型课程体系的实施,如加强师资与教材等系列资源建设,加强对学生学习方法的指导等,取得了初步成效.但由于开办时间短,经验不足,同时也发现了一些亟待改进的问题,提示了今后的改革思路与方向.

关键词：医学教育、八年制、课程改革、"243"型课程体系

所属期刊栏目：27

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省重点教改项目;中山大学校级教学改革研究一类项目

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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