10.3969/j.issn.1674-3202.2006.05.038
启发式教学方法中教师的角色和作用
启发式教学是一种通过启发诱导的方法,激发学生学习兴趣,引导学生自主学习,培养学生独立思考和创新思维的能力的一种有效的教学方法.在启发式教学过程中,教师的角色和作用也应随之变化:教师应成为教学活动的设计者,学生学习的引导者,参与者及学生身心发展的引路人.
启发式教学、教学设计、角色、道德
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G642.0(高等教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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