10.3969/j.issn.1674-3202.2006.04.003
师范院校优质生源是基础教育质量全面提高的前提
该文从中国至今未能产生一位诺贝尔奖得主这一事实出发,反思基础教育体制等方面存在的一些问题,并提出改进设想.论述了师范院校生源与基础教育质量的关系,基础教育师资质量与工资待遇同步提高是师范院校获取优质生源、进而提高基础教育质量、加快高素质杰出人才培养的根本保障的观点.
师范院校、生源、基础教育、质量
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G659.20(师范教育)
2006-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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