"问题病历"在妇产科见习病历书写教学中的实验

摘要：

针对见习生初涉临床,难以掌握临床病历采集和书写的特点,预先设计一些"问题病历",让学生们在参加采集病历之前进行讨论,针对"问题病历"提出疑问,查资料讨论,找出解决的办法.并与传统教学方法进行前瞻性的对比,结果显示"问题病历"教学法能使课堂讨论气氛活跃,学生们的学习自主性提高,很受学生欢迎.

关键词：前瞻性研究、妇产科教学、病历书写

所属期刊栏目：25

分类号：R71-4(妇产科学)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71