霍耳效应的教学延伸

摘要：

阐述了增加与教学内容相关的背景资料的必要性和重要性,并以霍耳效应实验为例说明了具体的实施方法.

关键词：大学物理实验教学、霍耳效应、背景资料

所属期刊栏目：25

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40