10.3969/j.issn.1674-3202.2004.03.007
物理公共课与专业基础课教学、科研及师资交流共建的探讨与实践
讨论了综合性大学物理公共课与物理专业基础课的教学、科研和师资交流共建的问题,分析和论证了这种改革措施的优势和特色,指出公共课与相关专业基础课的联合建设将会对建设高水平的基础课师资队伍发挥重要作用.
物理公共课、物理专业基础课、师资建设、教育改革
24
G642.0(高等教育)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
15-16
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10.3969/j.issn.1674-3202.2004.03.007
物理公共课、物理专业基础课、师资建设、教育改革
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G642.0(高等教育)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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