大学英语教学中的听力策略训练

摘要：

培养学习者自主学习能力是近20年来外语教学界的热门话题.该文探讨了与提高自主学习能力密切相关的学习策略训练问题,首先分析学习策略的内涵和分类,然后探讨策略训练的主要模式,强调策略训练的必要性.提出了通过对大学一年级学生进行听力策略培训,不但可以提高学生的听力水平,而且可以提高学生的自主学习能力.

关键词：大学英语教学、学习策略、策略训练、听力策略训练

所属期刊栏目：23

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：345-348