10.3969/j.issn.1674-3202.2003.03.005
继续护理教育的可持续发展策略
从实际出发,根据资源(人、物、事)的实际情况及社会需要选题,采用问题解决法,注重小组讨论,互教互学,增强了继续护理教育的实效性.转变学习动机,变被动学习为主动学习,调动了科内各级人员学习积极性,使继续护理教育在保证实效的情况下持续发展.
护理教育、可持续发展、策略
23
G642.0(高等教育)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
14-16
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10.3969/j.issn.1674-3202.2003.03.005
护理教育、可持续发展、策略
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G642.0(高等教育)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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