网络课程质量的关键是教学设计

摘要：

针对网络课程开发普遍存在书本搬家的问题,以网络课程评价规范为标准,探索其主要现象及其原因,并分析网络课程与书本教学的主要区别,以<刑事诉讼法学网络课程>为例,提出网络课程教学设计所需要的十大要点和影响网络课程质量的三大关键.

关键词：网络课程、质量标准、教学设计、软件设计、艺术设计

所属期刊栏目：23

分类号：TP399(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：123-128