"说做"学习法在生物教学的尝试

摘要：

素质教育已提倡多年,各种形式的实践也不少,但能有成效的方法却不多见,"说教"这一几千年历史的授学方式,仍在主导我们的教学,怎样扬弃"说教",笔者结合科目特点,提出"说做"的教学方法,为丰富素质教育方式做一次有意义的尝试.

关键词：中学、生物教学、素质教育

所属期刊栏目：22

分类号：G622.4(初等教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-125