10.3969/j.issn.1674-3202.2002.03.038
跨世纪科技与学生专业素质培养
从跨世纪科技发展的角度,分强化"三基"教育、注重接受"三新"能力培养、提高学科综合能力培养、加强批判性思维培养、提高创新意识和创新能力培养、增强团结协作和公平竞争精神培养共6个方面讨论了培养21世纪高等人才的专业素质所面临的问题和可能的解决方法.
跨世纪科技、高等教育、专业素质培养
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G421(教学理论)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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