休闲教育:青少年“成为人”与全面发展的新维度
体闲教育是人“成为人”的过程,是青少年生命成长的需要,对青少年的自由全面发展具有重要价值.在青少年的现实成长中,存在体闲生活迷茫与缺失、休闲教育缺位与错位现象,不利于青少年的生命成长.因此,要明晰休闲教育的理想,从战略高度、思想共识、教育体系的路径落实青少年休闲教育.
青少年、休闲、休闲教育、“成为人”、自由全面发展
32
G40-012(教育学)
广东省教育科学十二五规划研究项目2015DYZZ035
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
107-111