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自然辩证法课程改革中的STS课程体系建设

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在对国内外相关资料调研基础上,作者分析了自然辩证法课程改革中STS课程体系建设的必要性和可行性,并以清华大学STS课程体系建设为例,探讨STS课程体系的建设在新时期高校通识教育中的作用和意义.

自然辩证法、STS、课程体系、通识教育

32

N031(科学的方法论)

2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

125-128

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自然辩证法研究

1000-8934

11-1649/B

32

2016,32(8)

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