科学知识变化的三种解释模式及其评价

摘要：

科学知识的发展变化问题是20世纪科学哲学所关注的核心论题之一.纵现20世纪科学哲学的发展,主要地形成了三种解释模式:逻辑--理性论模式、认知论模式和社会学模式.虽然在20世纪的最后30年认知主义者和科学知识社会学家都对逻辑--理性论进行了猛烈的批判,但它们也未能对科学知识的变化问题给出令人满意的说明.对科学知识发展变化的完全说明应是这三种模式的有机统一.

关键词：科学知识变化、逻辑解释、认知解释、社会解释、评价

所属期刊栏目：20

分类号：B028(辩证唯物主义)

资助基金：河南省社会科学规划项目2002DZX003;河南省教育厅科研项目2003-QN-015

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-42,51