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文化簇:数学史研究的一条新进路

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“文化簇”最早是人类学、社会学和历史学研究中的概念工具.“文化簇”在科学史中的运用,既强调科学史是多元的、多面的,同时又强调科学史是综合的、整体的.科学史研究的启示和数学史自身研究范式的转变,使“文化簇”成为数学史研究的一条新进路.基于“文化簇”进路的数学史研究要运用跨学科研究方法,对不同民族的数学开展多元化、多维度、多视角的文化史研究.

文化簇、数学史、数学文化、数学文化史、数学价值观

35

N09(自然科学史)

吉林省教育科学"十二五"规划课题"数学文化及其教育研究"GH11187;吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目"数学价值观及其对教育的影响研究"吉教科合字[2012]第112号

2013-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

102-108

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