理想与现实的偏离——中国教育制度的选择困境

摘要：

@@ 改革开放以来,我国的教育事业取得了突飞猛进的发展,各个层次的教育都有很大的进步,例如在2005年我国的初中入学率达到95%,高中入学率达到50%,大学入学率达到21%.但是在面对成绩的同时,为了中国教育事业更快更好的发展,我们不应该忽视其中存在的一些问题.例如基础教育投入过低,教育经费分配不合理,职业教育滞后等等,我认为,这些问题背后,是中国教育的理念偏离,是教育部门的教育指导方针在构思和执行中出现了背离.

机标关键词：理想、中国、教育制度、入学率、教育事业、教育经费分配、教育的理念、指导方针、教育滞后、教育投入、教育部门、改革开放、职业、基础、构思、大学、初中、成绩

所属期刊栏目：28

分类号：G61;G64

在线出版日期：2007-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9