以增进交流提升少数民族大学生的人际交往能力

摘要：

人际交往能力是民族交往交流交融的外化体现,提升民族大学生人际交往能力是促进中华民族成员之间团结互助、情感交流、文化融合的重要前提.对64名具有人际交往障碍的民族大学生采用实验组(干预组)、对照组前测后测设计,实验组(干预组)接受8周团体心理辅导.结果发现:两组大学生在交往焦虑和人际信任上的前测得分均无显著差异.接受团体心理辅导后干预组大学生交往焦虑得分显著低于对照组,人际信任水平显著高于对照组;干预3个月后,干预组的交往焦虑仍低于对照组,人际信任水平显著高于对照组,团体心理辅导长期效果得到很好的保持.为提升民族大学生人际交往能力,提出如下对策建议:加强教育引导,激发民族大学生交往动机;强化精准施策,增强民族学生交往技能;创建互嵌环境,保障民族学生交往条件;树立榜样示范,引领民族学生交往风尚.

关键词：少数民族大学生、交往交流交融、团体心理辅导、人际交往能力

所属期刊栏目：43

分类号：G758.4(少数民族教育)

资助基金：国家社会科学基金;北方民族大学教育教学改革项目

在线出版日期：2023-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：165-172