学校教育:城市少数民族移民社会发展的进路 ——以柯桥新疆少数民族移民家庭子女教育的相关调查为基础

摘要：

成规模的城市少数民族移民群体的发展通常都是基于特定的行业经济,其移民社会构建于特定行业经济基础之上,同时也因特定的行业经济而脱离当地社会,形成自我封闭的状态.不仅如此,根据母语是汉语还是少数民族语言,城市少数民族移民社会发展的封闭性和内在紧密性亦大相径庭.而这些都阻碍了移民社会的整体发展.对柯桥新疆少数民族移民家庭子女教育的相关调查发现,尽管柯桥新疆少数民族移民家庭未成年学生在当地学校处于弱势的境地,但他们仍通过自己独特的方式重新组织价值体系、构建自我认同,为自我适应及移民社会发展构建出一条进路,同时也为移民群体及移民社会发展谋求了可能的出路.

关键词：移民子女教育、城市少数民族、移民社会、新疆移民、社会发展

所属期刊栏目：36

分类号：G758(少数民族教育)

资助基金：国家社会科学基金项目"当代中国东南沿海地区跨国穆斯林移民的本土性和全球化"14BMZ106

在线出版日期：2016-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72