学校教育传承民族传统文化存在的问题及出路

摘要：

学校教育传授知识的集中性、系统性使学校成为当前传承民族传统文化的主要途径。由于学校教育中科学与宗教的矛盾、学校时空的有限性以及学校教育与生活的相对分离，造成学校教育传承的民族传统文化不完整、脱离现实生活以及学校教育传承民族传统文化的作用有限等困境。故在学校教育中要合理选择民族文化作为教育内容，并注意学校教育与家庭、社区教育的结合，以保证传承的民族传统文化的完整性；在传承民族文化内容和方式上实现现代与传统的结合；构建传承民族传统文化与文化认同的互利共生模式，以保证学校教育传承民族传统文化的有效性。

关键词：民族地区学校教育、民族传统文化传承、宗教与科学、民族与文化

分类号：G75(少数民族教育)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“‘和谐社会’视域下西南民族地区基础教育均衡发展研究”2007JJD880234。

在线出版日期：2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：58-62