论父母教育权的现实边界——基于“在家上学”的探讨

摘要：

“在家上学”在我国的兴起为我们提供了一种新的视角来关注并重新解读父母教育权.父母教育权的现实边界在于以实现儿童的根本利益为原则,在合理行使教育选择权的同时,充分运用对学校教育的参与权,与公共教育体系达成一种良性互动与合作的关系,从而促进父母教育权与国家教育权的平衡与协调.

关键词：父母教育权、国家教育权、在家上学、儿童权利

所属期刊栏目：33

分类号：G40-011.8(教育学)

资助基金：中国人民大学研究生科学研究基金资助项目"从儿童权利的视角论父母教育权——'在家教育'引发的讨论"12XNH043

在线出版日期：2013-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：173-176