试论生态审美教育对现代审美教育的超越
生态审美教育以生态整体论为哲学基础,以社会主义生态文明理论为指导,从根本上实现了由“人类中心主义”到“生态整体主义”的转型.生态审美教育倡导身体感官全部参与的、动态的和双向平等交流的自然审美范式.在目标任务上,生态审美教育致力于培养人的生态审美意识和生态审美理想,引导人类进入一个自然、社会与人自身和谐协调、普遍共生的审美生存状态.生态审美教育既是一种情感教育,也是一种价值教育、伦理教育和责任教育.
生态审美教育、情感教育、价值教育、伦理教育、责任教育
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B83(美学)
2012-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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