人口较少民族地区英语师资现状的调查与思考

摘要：

对我国人口较少民族地区中学英语教师的师资结构、工作状况、职业感受、培训状况以及英语教学等进行调查表明,教师队伍年轻化明显,学历结构在整体上比较合理,但相当一部分属非正规学历,英语教师中属于人口较少民族的教师比例很小,教师工作负担和工作压力较重,培训机会较少,学生普遍不适应现行教材.针对上述问题本文提出了若干对策建议,以期对国家加快较少民族地区发展制定相应教育政策提供依据.

关键词：人口较少民族、中学、英语师资

分类号：G75(少数民族教育)

资助基金：国家民委社会科学基金项目“我国人口较少民族英语教育研究”10ZN01

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：176-180