"长城汉语"模式与中亚学生汉语学习的比较优势
针对中亚学生汉语学习特点,使用"长城汉语"教学模式对他们进行汉语语言的强化学习与训练,能基本实现汉语的听、说、读、写兼顾并重、齐头并进的教学目标,同时也能使学生进一步达到利用汉语语言进行交际的目的.
汉语基础、中亚学生、学习特点、"长城汉语"
30
H19(汉语教学)
2010-07-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
178-180
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汉语基础、中亚学生、学习特点、"长城汉语"
30
H19(汉语教学)
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178-180
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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