少数民族大学生国家认同教育创新初探
由于受生存背景、民族语言、宗教、习俗等因素的影响,很多少数民族大学生进入大学后,在新环境、新思想的相互碰撞中,其民族认同意识逐渐强化,而国家认同意识相对淡漠.对此,本文提出以社会主义核心价值观为导向,以情感教育与国家认同教育相结合,发挥节日等象征性符号在国家认同感建构中的作用等措施,加强对少数民族大学生的国家认同教育.
少数民族大学生、国家认同教育、创新
29
G641(高等教育)
国家民委政策研究室委托课题"少数民族大学生国家认同教育创新研究"GM-2009-002
2009-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
84-88