经济文化类型理论与民族地区地方性校本课程的建构
通过系统梳理经济文化类型理论的提出和发展,指出民族地区在建构地方性校本课程的过程中,应以经济文化类型理论为基础,努力实现地方性校本课程有针对性地推动当地社会、经济发展,促进当地教育与社会和谐发展的目的.
经济文化类型理论、少数民族地区、地方性校本课程建构
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G750(少数民族教育)
美国福特基金会项目"中国西部少数民族地区经济文化类型与初中地方性校本课程建构"1065-0553;中央民族大学"985工程"二期重点建设项目"中国西部少数民族地区经济文化类型与初中地方性校本课程建构"cun985-2-3
2009-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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