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10.3969/j.issn.1672-433X.2002.02.028

关于对我国教育中德育地位的考察

引用
古代中国教育的惟一目的就是德育.近现代德育随着知识的不断分化而成为一个独立的方面和学科,德育从最高目的逐渐转向普通目的。现当代由于科学的迅速发展和技术理性对人不同程度的压抑与控制,教育被片面地.理解为智育,服从于功利的目的,德育也因此变成教育工作的一个辅助部分,在教育实践中的社会作用和效果日益降低和减弱。基于这种令人担忧的教育背景和现实,我们应寻求现代意义上教育目的的道德回归,培养自由和全面发展的人。

教育目的、德育、受教育者、人的发展

22

G41(思想政治教育、德育)

2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

117-120

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中南民族大学学报(人文社会科学版)

1672-433X

42-1704/C

22

2002,22(2)

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