生态旅游环境教育效果评价指标体系构建初探

摘要：

在参考其他相关领域学者关于评价指标体系构建的一般原则的基础上,根据生态旅游区生态旅游环境教育效果评价的具体特点,综合运用头脑风暴法、专家咨询法、层次分析法、聚类法等方法构建了包含4个层次,21项评价指标的生态旅游环境教育效果评价指标体系.其中,构建了"知识"、"意识"、"伦理"、"评价与建议"、"技能"、"行为"、"意愿"7个一级指标,各个指标的权重分别为0.255 4、0.241 1、0.198 9、0.078 3、0.048 4、0.138 3、0.039 5.同时建立了生态旅游环境教育效果评价的数学模型,将每个旅游者的生态旅游环境教育效果评价总得分确定为该各项指标的加权和,将总得分的等级划定为[85,100](非常好)、[75,841(很好)、[65,74](较好)、[55,64](一般)、F45,54](较差)、[35,44](很差)和[0,34](非常差)等7个等级.

关键词：生态旅游、环境教育、效果评价、指标体系、面向游客的

所属期刊栏目：29

分类号：S727.5;F590.1(造林学、林木育种及造林技术)

资助基金：江西省社会科学基金规划项目十一五;江西省教育科学十一五规划重点项目

在线出版日期：2010-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：170-174