10.13655/j.cnki.ibci.2021.04.030
“岩体力学”在线教学模式设计与实践
借助MOOC中SPOC平台,设计“岩体力学”课前、课中、课后的在线教学模式.以“岩体力学”第二章为例,从学生课程参与度、作业设计合理性和学生教学满意度三个方面对教学效果分析.结果 表明:“岩体力学”在线教学模式取得了良好的教学效果,优化了在线教学模式,促进学生的积极性,完善评价标准,为网络教学提供参考.
岩体力学、在线教学、MOOC
G642;TU45(高等教育)
吉林省高教科研一般课题《岩体力学》课程改革研究JGJX2020D510
2021-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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