谈夏洛蒂·勃朗特作品中的创伤记忆书写

摘要：

在夏洛蒂·勃朗特仅有的四部小说<教师><简·爱><雪莉>和<维莱特>中,女主人公成长过程中爱的缺失是一个重要的主题.爱的缺失致使她们在无人呵护的成长过程中伤痕累累,并因此背负了心理创伤.夏洛蒂之所以重复使用这个主题,与她成长过程中爱的缺失和创伤经历是不无关系的.正是通过诉诸笔触,夏洛蒂本人关于创伤经验的记忆及被压抑的情感也得以宣泄.

关键词：夏洛蒂·勃朗特、《教师》、《简·爱》、《雪莉》、《维莱特》、心理创伤、创伤记忆

所属期刊栏目：16

分类号：I04(文学创作论)

在线出版日期：2011-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：151-153,158