10.3969/j.issn.0411-8421.2022.05.039
混合式教学改革背景下的中医学术型研究生导师管理机制初探
文章介绍了目前混合式教学现实意义、应用现状,针对中医学术型研究生导师角色扮演、管理机制等方面的代表性问题进行分析并提出相应的解决方案,希望对今后在混合式教学改革背景下建立更均衡、高效、优质的中医学术型研究生导师管理机制,不断提高当前中医药高等院校学术型研究生教学培养质量有所帮助.
混合式教学、中医学、导师管理、教学改革
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G64;G444;R2-4
浙江中医药大学教育教学改革项目YJSYB2021008
2022-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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