儿童注意缺陷多动障碍非药物治疗模式探讨

摘要：

注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperacti-vity disorder,ADHD)是一种神经发育障碍,发病率为8％～10％[1],常见于学龄期儿童,但有70％的患儿症状持续到青春期,30％～50％持续到成年期[2].ADHD常共病学习障碍、对立违抗障碍以及适应障碍等,对患儿学业、职业和社会生活等方面产生广泛而消极的影响[3].虽然大量研究提示,药物能有效改善ADHD症状,但有部分患儿因为无法耐受药物不良反应,以及认为药物对症状的改善程度不够,导致ADHD药物治疗依从性欠佳[4].因此,探讨ADHD多模式非药物治疗方法,对促进ADHD患儿康复具有重要的意义.本研究对ADHD患儿分别采用父母培训、脑电生物反馈训练以及联合以上两种干预方法,探讨对ADHD儿童病情改善情况,现报道如下.

关键词：儿童;注意缺陷多动障碍;非药物治疗

所属期刊栏目：32

资助基金：浙江省温州市科技计划项目No.Y20190222

在线出版日期：2022-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：150-153