OTD结合情景模拟教学法在重症医学科临床教学中的应用

摘要：

目的 :探讨OTD结合情景模拟教学模式在重症医学科临床教学中的应用和效果.方法 :选取2013年7月至2014年6月的89名实习护生作为对照组,采取传统带教方法;2014年7月至2015年6月的96名实习护生作为实验组,采用OTD结合情景模拟教学模式进行实习.实习结束时对2组护生理论和实践操作进行考核,并通过问卷调查了解2组护生对教学效果的评价.结果 :实验组的重症医学理论和实践技能成绩明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组护生对OTD结合情景模拟教学法满意度较高,认为这种教学法更加能提高自我的综合素质.结论 :OTD结合情景模拟教学法优于传统教学法,可以提高护生的临床实习效果.

关键词：OTD教学、重症医学科、教学、实习护生

所属期刊栏目：15

分类号：G642.44(高等教育)

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-24,27