10.3969/j.issn.1672-0024.2014.04.008
PB L教学法在麻醉学选修课教学中的应用
大学选修课的开设和自主选择,拓宽了大学生知识领域,同时具有提前进行专业学习的优势。综合考虑麻醉学专业的特点,各专业学生对麻醉学知识的认知匮乏,以及麻醉临床带教难的窘迫现状,开设麻醉学选修课,并应用PBL教学法,将晦涩的麻醉学知识变成充满神秘色彩的医学问题,以提升学习兴趣,提高麻醉学选修课教学效果。
选修课、以问题为导向、教学法、麻醉学
G642.44(高等教育)
温州医科大学教学改革课题编号YB201303;温州医科大学研究课题编号13DJSZYB17;温州市科技局科研资助项目编号Y20130320、Y20130336
2014-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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