录像反馈法在新护士临床护理技能培训中的应用

摘要：

目的:探讨录像反馈法在新护士临床护理技能培训中的效果.方法:将60名新护士分为观察组和对照组,进行3项护理操作技能培训.在回示教环节中,观察组采用录像反馈法,对照组采用纸笔式反馈法.根据技能考核成绩比较2组反馈方法的效果.结果:观察组3项操作考核成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论:录像反馈法在护理技能培训中优于传统反馈方法.

关键词：录像反馈、新护士、技能培训

所属期刊栏目：12

分类号：R192.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30